I.
CONCLUSIONES
§ Las cuatro
etapas en las que Piaget divide el desarrollo de la inteligencia se convierten,
en algunas ocasiones, en tres debido a la unión de la etapa preoperacional con
la de las operaciones concretas, por considerar que aquélla es una etapa de
organización y de preparación para la adquisición de las operaciones concretas.
II.
BIBLIOGRAFÍA
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